Brigit Kolen en Coreline Haasakker-van Leeuwen, Fontys Hogeschool
In tijden van AI gaat het erom dat de student zelf het ‘werk van leren’ doet. Bewijsmateriaal moet de gevraagde kennis en kunde werkelijk representeren – ongeacht de hulpmiddelen die daarbij zijn ingezet. We faciliteren studenten om authentiek bewijs van hun leren ter beoordeling aan te dragen door doorlopend met ze in gesprek te zijn over die authenticiteit. In de handreiking is ook aandacht voor academische integriteit.
De handreiking authenticiteitscheck is gemaakt voor studenten, maar biedt ook houvast voor docenten en begeleiders in het werkveld. De handreiking gaat uit van de wisselwerking tussen breng- en haalplicht, voor studenten, opleiding en werkveld. De student is verantwoordelijk voor de kwaliteit van het eindresultaat; de opleiding faciliteert dit door goed curriculum- en toetsontwerp, waarin aandacht is voor validiteit maar bijvoorbeeld ook voor correcte bronvermelding.
De checklist beslaat ongeveer een A4 met tips en eindigt met vijf items die student op weg helpen:
| Ik ken de regels rondom authenticiteit, integriteit en fraudepreventie en leef deze na |
| Ik heb correct naar gebruikte bronnen verwezen, inclusief generatieve AI |
| Ik heb feedback in voldoende mate ontvangen en vanuit verschillende perspectieven op mijn materiaal waarin de authenticiteit van mijn werk wordt bevestigd |
| Ik heb contactgegevens toegevoegd van de personen buiten de opleiding waar ik feedback van heb ontvangen |
| Ik heb de authenticiteitsverklaring ondertekend en toegevoegd aan mijn assessmentportfolio |
Wil je zelf een handreiking aandragen voor een volgende editie? Stuur je suggestie met een korte toelichting naar redactie@e-xamens.nl.
